Kwaliteitskader scholing interculturele competenties

Het Nederlands Jeugdinstituut heeft samen met organisaties gespecialiseerd in interculturele vraagstukken kwaliteitsaspecten beschreven voor scholing in interculturele competenties. Deze kwaliteitsaspecten zijn uitgewerkt in het 'Kwaliteitskader na- en bijscholing in interculturele competenties'. Het is opgesteld aan de hand van literatuur over interculturele competenties en kenmerken van goede scholing en training.

Doel

Het doel van het kwaliteitskader is het bieden van richtlijnen voor goede na- en bijscholing in interculturele competenties. Het overzicht dat het kwaliteitskader biedt, vormt een referentiekader voor potentiële afnemers. Het is daardoor eenvoudiger een gedegen keus te maken voor scholing die aansluit bij de behoeften van de professional.

Thema's

Het kwaliteitskader bestaat uit de volgende thema’s:

• visie;
• inhoud van de scholing (kennis, houding en vaardigheden);
• competenties van de docent / trainer;
• methodische uitwerking;
• transfer en borging;
• toetsing;
• evaluatie;
• accreditatie.

Het kader

Het kwaliteitskader is hier te downloaden:
Kwaliteitskader na- en bijscholing in interculturele competenties

Het kennisinstituut ZonMw bereidt een vervolgtraject voor gericht op de versterking van intercultureel vakmanschap. Dat kan leiden tot wijzigingen in deze versie van het kwaliteitskader.

Meer informatie over diversiteit is te vinden in het dossier Migrantengezin.