Alles over:

Home > Kennis > Databanken > Instrumenten en richtlijnen > Zoek in de databank > Uitgebreid zoeken

Databank

Instrumenten en Richtlijnen

Richtlijnen en protocollen

Links

Vindt u wat u zoekt? Voldoet de informatie? Doe mee met het gebruikersonderzoek en maak kans op een boekenbon!

Databank Effectieve Jeugdinterventies
Erkende effectieve methodieken en programma's.

Instrumenten en richtlijnen binnen de CJG's
Overzicht voor de Centra voor Jeugd en Gezin.

Richtlijnontwikkeling Jeugdzorg
Drie beroepsverenigingen en het Nederlands Jeugdinstituut ontwikkelen richtlijnen voor de jeugdzorg.

%fullname% Machteld van der Pijll is projectleider van de databank Instrumenten, Richtlijnen en Kwaliteitsstandaarden.

Stel een vraag

Print deze pagina

Uitgebreid zoeken

Met dit uitgebreide formulier kunt u zoeken op specifieke kenmerken van de instrumenten, richtlijnen en protocollen in de databank. Voor alle zoekcategorieën geldt: u kunt meer dan één keuze aanvinken! Er wordt dan gezocht instrumenten of richtlijnen die voldoen aan één van de aangevinkte keuzes.

Als u geen keuze aangeeft wordt de categorie bij het zoeken buiten beschouwing gelaten. Zoeken op sommige categorieën levert nog geen resultaten op, omdat er op dit moment nog geen instrumenten, richtlijnen of protocollen zijn opgenomen die daaronder vallen.

Risico of probleem
Type hulpmiddel		Instrument Een instrument is een hulpmiddel waarmee een beroepskracht systematisch gegevens kan verzamelen, ordenen en analyseren over zijn doelgroep of over zijn professionele handelen in relatie tot de doelgroep.
Type hulpmiddel		Richtlijn of protocol Een richtlijn is een document met aanbevelingen, adviezen en handelingsinstructies ter ondersteuning van de besluitvorming van professionals in de zorg, gericht op het expliciteren van doeltreffend en doelmatig handelen. Een protocol is een vaststelling van de te volgen procedure op lokaal niveau.
Psychosociaal functioneren jeugdige		Internaliseren: emoties, angst en stemming Omvat o.a. risico's emotioneel welbevinden, verlegenheid, angst(stoornis), stemmingsstoornis, dwangstoornis, overige emotionele stoornis, hechtingsstoornis, emotionele reacties.
Psychosociaal functioneren jeugdige		Externaliseren: ADHD, gedragsproblemen en delinquentie Omvat o.a. opstandigheid, druk gedrag, ADHD, agressief, antisociaal, disruptief of oppostioneel gedrag, risico op of feitelijk delinquent gedrag.
		Denken, denkstoornissen en overige cognitieve stoornissen Omvat o.a. denk-, geheugen- of oriëntatieproblemen, psychose, schizofrenie, wanen, autisme, autistiforme stoornis, syndroom van asperger, syndroom van Rett. Omvat niet: Problemen ten gevolge van psychoactieve middelen.
		Persoonlijkheid, geweten, identiteit Omvat o.a. risico's of problemen in de persoonlijkheid of identiteit, gebrek aan toekomstperspectief of aan -realisme, problemen m.b.t. genderidentiteit, seksuele ontwikkeling of oriëntatie.
		Gebruik van middelen en gokken Omvat o.a.: risico op of problemen met gebruik / verslaving middelen (alcohol, drugs, medicijnen), psychische stoornissen en gedragsstoornissen door gebruik van psycho-actieve middelen, misbruik van overige middelen, overmatig gokken.
Gezondheid en lichaam		Gezondheid en lichamelijk functioneren Omvat o.a. problemen of risico's t.a.v. ziekte, aandoening of handicap, zelfverzorging, psychosomatische of aan lichaam gerelateerde risico's of problemen (bijvoorbeeld seksualiteit, zindelijkheid, slapen), somatoforme stoornissen, ongewenste zwangerschap Omvat niet: gebruik van middelen, onvoldoende verzorging binnen het gezin, risico's of problemen in motoriek of spraak.
Specifieke en algemene ontwikkelingsfuncties		Algemene ontwikkeling Omvat o.a. aanleiding tot stimulering algemene ontwikkeling of exploratie, problemen met hoge intelligentie, zwakbegaafdheid en borderline-intelligentie, (licht) verstandelijke handicap, zwakzinnigheid.
Specifieke en algemene ontwikkelingsfuncties		Schoolprestaties Omvat o.a. aanleiding tot stimulering leervoorwaarden, school- of studievaardigheden, problemen met schoolprestaties of leerachterstand in het basis-, voortgezet of hoger onderwijs
		Bewegen / motoriek Omvat o.a. aanleiding tot stimulering motorische functies, problemen in motorische vaardigheden, specifieke ontwikkelingsstoornissen van motorische functies.
		Taal en spraak Omvat o.a. aanleiding tot stimulering taalontwikkeling of spraak, problemen in taal of spraak, specifieke ontwikkelingsstoornissen van spraak of taal, stotteren en stamelen, ongecoördineerde spraak.
Gezin en opvoeding		Gezin en opvoeding Omvat o.a. risico's of problemen in opvoeding / verzorging, verwaarlozing / mishandeling / misbruik in gezin, conflicten tussen opvoeders, problemen opvoeder of ander gezinslid (bijv. ziekte, handicap, invaliditeit, delinquentie, psychiatrische problematiek), geïsoleerd gezin, problemen gezin met huisvesting, financiën, instanties, gezin slachtoffer van discriminatie, migratie of acculturatieprobleem van het gezin.
Jeugdige en overige omgeving		Functioneren jeugdige in spel en school Omvat o.a. problemen functioneren jeugdige in chêche, speelzaal, school of leefgroep (disharmonische relaties, gepest worden) , motivatieproblemen, spijbelen / verzuim, problemen met school-, of beroepskeuze. Omvat niet: risico's of problemen t.a.v. schoolprestaties.
Jeugdige en overige omgeving		Functioneren in werk Omvat o.a. problemen met collega’s of werkgever, motivatieproblemen en verzuim, werkloosheid jeugdige, beroepsprobleem.
		Sociaal netwerk jeugdige, vrienden en vrije tijd Omvat o.a. problemen jeugdige met vrijetijdsbesteding, partner-relatieprobleem, gebrek aan sociaal netwerk jeugdige, risicovolle of problematische vriendenkring. Omvat niet: risico’s of problemen t.a.v. sociaal netwerk van het gezin.
		Geld en wonen jeugdige Omvat o.a. risico's op of problemen met zwerven, thuisloosheid, vinden van een woning, uitzetting, problemen met geld. Omvat niet: risico’s of problemen t.a.v. geld en wonen gezin
		Omgeving jeugdige Omvat o.a. seksueel misbruik buiten het gezin, onrust of hoge doorstroming in de buurt, school of werk, beperking in kwaliteit chêche, speelzaal of school, verkrijgbaarheid van drugs of wapens, maatschappelijke normen die probleemgedrag bevorderen
Overig		Overige en niet gespecificeerde risico's of problemen jeugdige Omvat o.a. problemen jeugdige met hulpverleners of (vertegenwoordigers van) instanties, problemen met justitiële instanties (problemen met optreden politie, problemen i.v.m. vreemdelingenwet, problemen met strafrechtelijke procedures), religieus of geestelijk probleem.
Doel		Vroegsignalering Instrumenten die breed ingezet kunnen worden voor het herkennen van de aanwezigheid van problemen bij jeugdigen of in gezinnen.
		Signalering en screening Instrumenten om een gericht vermoeden van aanwezigheid van problemen bij jeugdigen of in gezinnen te toetsen.
		Diagnostiek Instrumenten om een stoornis of ziekte vast te stellen. Hieronder valt ook gezinsdiagnostiek.
		Risicotaxatie Instrumenten om in te schatten of een jongere weer een delict zal plegen of dat er weer kindermishandeling plaats zal vinden.
		Evaluatie Instrumenten gericht op het evalueren van de verleende zorg.
		Effectmeting Instrumenten die gebruikt kunnen worden voor het meten van de effecten van een behandeling/interventie.
		Overdragen van gegevens Instrumenten waarmee gegevens over jeugdigen verzameld worden met als doel deze over te dragen aan ketenpartners.
Leeftijd		0-3 jaar 4-5 jaar 6-9 jaar
		10-12 jaar 13-16 jaar 17 en ouder
		alle categorieën
Culturele diversiteit		(mede) geschikt voor migrantengroepen Dit hulpmiddel is (mede) bedoeld voor (specifieke) migranten groepen. NB Nog niet alle hulpmiddelen zijn hierop beoordeeld.
Instrument mag gebruikt worden		met kwalificatie Aan de aanschaf en het gebruik van dit hulpmiddel zijn bepaalde eisen gesteld, zoals een specifieke opleiding of training.
Instrument mag gebruikt worden		zonder kwalificatie Dit hulpmiddel is vrij verkrijgbaar en te gebruiken zonder dat daar specifieke eisen aan zijn gesteld.

Opinie:

Alles over:

Bestemd voor:

Uitgebreid zoeken